jueves, 2 de enero de 2020

Aseguran que “TECNICOOP sube de nivel de preponderancia tras gira de entrevistas políticas y cooperativas en capital federal”


Comentaron desde TECNICOOP que al filo de finalización del año el Lic. Roque Arguello viajó a Capital Federal y se entrevistó con altos funcionarios nacionales  y también mantuvo encuentros con dirigentes políticos del P.J., cuyo resultado calificó afirmando que “TECNICOOP sube de nivel de preponderancia en virtud a los acuerdos alcanzados”.


Mario Cafiero y Rque Arguello
“Cerramos un ciclo-refirió Arguello- de nuestra organización y subimos al siguiente nivel de responsabilidad, de incidencia, compromiso social y político, y ese cambio cualitativo no es casual sino que es producto de haber ejecutado tácticas superiores delineadas con suma inteligencia para ese objetivo”
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Señaló Arguello que “me recibieron en audiencia el presidente del INAES, Ing. Mario Cafiero, el ministro de agricultura, Ing. Luis Basterra e importantes dirigentes sociales-cooperativos, con quienes acordamos acciones conjuntas”.

Congreso Pedagógico Cooperativo.

“Como hecho de enorme relevancia-dijo el profesional-es que entregamos una nota formal dirigida al Ministro de Educación nacional Dr. Trotta en cuanto le solicitamos organice y convoque al Congreso Pedagógico Cooperativo Escolar-Universitario nacional”.

Comentó Arguello que “Como toda iniciativa-y ésta no es la excepción-su origen proviene de necesidades, cuya resolución es convergente, tanto para el Estado nacional y provinciales, como para el Movimiento Cooperativo Argentino en su capítulo educativo escolar y universitario, tal lo señala el Dr. Schujman “es necesaria una ruptura epistemológica en la pedagogía cooperativa, una revolución pedagógica para acercarnos a los educandos, aprender de ellos y juntos, colectiva y solidariamente generar el conocimiento”.

“Consideramos pertinente las expresiones del Ministro Trotta cuando refiere que “hay que federalizar la educación”, por lo tanto, se requiere a nivel nacional la elaboración de los Contenidos Básicos Curriculares-CBC-que guie y direccione la acción educativa cooperativa en las Provincias y en las Universidades”, concluyó Arguello.


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